Emrelação às Linhas SOS-Criança, os destinatários da nossa ação são todas as crianças e jovens residentes em Portugal Continental e Ilhas, dado o âmbito nacional do serviço SOS-Criança. As famílias e os profissionais que intervêm, sobretudo, na área da infância e juventude constituem-se como beneficiários indiretos da nossa
Apresente ENDC 2021-2024, através da sua primeira prioridade, assume a necessidade de intensificação dos esforços para garantir níveis de vida adequados ao desenvolvimento da criança e jovem, promover um ambiente seguro e saudável, bem como implementar respostas efetivas ao nível da saúde, designadamente da saúde mental, e da inclusão e
Cincoanos mais tarde, em 1959, a Assembleia Geral adotou a Declaração sobre os Direitos da Criança, em 20 de novembro. Para o Unicef, o Dia Mundial deve ser um momento de inspiração, defesa e promoção dos direitos dos menores. A proposta é transformer em ações palavras e diálogos que ajudarão a construir um futuro melhor
Respostassociais e educativas para crianças e jovens. Criada em 2018-02-15. A importância das rotinas. O tempo livre da criança e o tempo ocupado livremente. Tempo de estudo vs Qualificações. 761361 - Cuidador/a de Crianças e Jovens; 761175 - Técnico/a de Ação Educativa; Ligações úteis. ANQEP; IEFP; DGEstE; DGERT; Portal
Existeum conjunto de respostas integradas de cuidados e apoio social para crianças e jovens em situação de perigo. As linhas de apoio ao portal ePortugal estão disponíveis aos dias úteis, das 9h às 18h. Pode entrar em contacto connosco através dos seguintes números de telefone: Linha Cidadão. 210 489 010. 300 003 990.
ACNIS – Confederação Nacional das Instituições de Solidariedade vai realizar, nos dias 19 e 20 de maio de 2021, um Ciclo de Webinar’s “A Vida e os Direitos das Pessoas com Deficiência” onde serão abordados temas de grande relevância para as Pessoas com Deficiência e as Instituições do Setor Social e Solidário.
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Aresponsabilidade do atendimento das crianças dos 0 aos 3 anos de idade é do Ministério do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social. Coordenar, acompanhar e propor orientações, em termos científico-pedagógicos e didáticos, para as atividades da educação pré-escolar, constitui uma missão da Direção-Geral da Educação.
Osdireitos das crianças. 144 (grátis) - Linha Nacional de Emergência Social (alojamento de emergência) PSP ou GNR; médicos ou enfermeiros, em Linha Justiça. 800 910 220 Dias úteis das 9h00 às 19h00 (linha exclusiva para chamadas nacionais) FORMULÁRIO DE CONTACTO. Subscreva a newsletter. Indique o seu email
AnaRita Monteiro Dias Orientadora: Professora Doutora Maria Elisabete Mendes Portalegre, abril, 2016. tornando-se os principais responsáveis pela educação das crianças e jovens. ASE- Ação Social Escolar CAE- Caderno de Acompanhamento Escolar CAT – Centro de Acolhimento Temporário
ODia das Crianças – tradicionalmente comemorado no dia 12 de outubro – foi criado por uma empresa de brinquedos a partir de uma grande campanha realizadas no Brasil, já que, pela UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância), a data é comemorada apenas no dia 20 de novembro – data em que foi oficializada a Declaração dos Direitos da Criança.
públicascom o objetivo de lutar contra a exclusão social das crianças e dos jovens. Na construção do plano de ação participaram ativamente várias entidades públicas e da sociedade civil, persona-lidades reconhecidas, parceiros sociais, parceiros do setor social e organizações de representação de crianças e jovens.
AGarantia para a Infância é uma medida de apoio social que pretende prevenir e combater a exclusão social. Esta figura será responsável por um plano de ação nacional para implementação da Garantia para a Infância, até 2030, e realizar um diagnóstico das crianças vulneráveis em Portugal.
ODia da Criança foi estabelecido pelas Nações Unidas em 1954, como forma de chamar a atenção para os problemas das crianças. A Convenção sobre os Direitos da Criança é o instrumento de direitos humanos mais aceite na história, tendo sido ratificado por 196 países – Portugal fê-lo em 1990. É para que elas possam crescer felizes
Apandemia da COVID-19 veio alterar o dia-a-dia das crianças e das suas famílias, de forma abrupta e dramática. As crianças são quem mais sofre com os riscos psicossociais da pandemia, com o encerramento
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